●教學理念○

 

1. 注重學生的生活教育，融入學科教學中；學科能力可作為基礎，真正影響深遠的是做人處事的態度。

2. 注重師生互動，尊重學生個別差異，給予鼓勵、引導與啟發，協助學生瞭解自己的可能，給每個學生成功的機會。

3. 營造良好、優質的學習環境，靈活運用不同方式提昇學生學習動機，以加強基礎學科教育，提升學習能力。

4. 「給他魚吃，不如教他如何釣魚。」社會變化迅速，教育應該教的是找知識的方法、如何學以致用及如何解決問題。

5. 要能樂在教學，時時「更新」自己的視野、想法，從與學生的交流中同時獲得成長。

※教學規劃
	1.每週兩節課，包含課堂教學、評量、問題解答、作業。 2.定期於每個單元結束後進行紙筆測驗，加強學生針對小範圍的統整能力。 3.視教材內容安排學生報告、討論，培養學生自學能力。 4.善用媒體及各項素材使教學生動活潑。 5.鼓勵小組討論，加強學生邏輯思維能力。 6 評量包括「定期考察」及「平時態度」（包括平時小考、作業、課堂上課答問、課本筆記等），各佔相當百分比。